السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بداية نشكر لك ثقتك في برنامج الإرشاد الإلكتروني بجمعية المودة للتنمية الاسرية. و يسعدنا تواصلك و الإجابة عن استشاراتك : أختي الكريمة من خلال تفاصيل الاستشارة يتضح أن مشكلتك تتلخص في : ( ممارسة ابنك المراهق للتدخين و عدم اهتمامه بمستقبله ) . و للإجابة عن استشارتك نقول بعد الاستعانة بالله عز و جل: إن مرحلة المراهقة تحدث فيها العديد من التغيرات الجسمية و الانفعالية و العقلية و الاجتماعية ، و هذه التغيرات قد يصاحبه سلوكيات خاطئة مكتسبة من المحيط الاجتماعي ، سواء من الأصدقاء أو الوالدين أحيانا كأن يكون الأب مدخنا . و في هذه المرحلة يعيش المراهق بما يسمى ( أزمة الهوية ) فهو يبحث عن هوية لشخصيته و لديه تساؤل في داخله ( من أنا ؟) لذلك نجده يمارس أدوار عدة فنجده تارة يمارس دور القائد على أقرانه الأقل سلطة منه و تارة أخرى نجده منقادا تحت قائد من أقرانه أعلى منه سلطة، كما أن ممارسة المراهق لعادة التدخين هي عادة مكتسبة من أصدقائه فهم يرون أنفسهم أنهم قد أصبحوا رجالا و يريدون إثبات ذلك من خلال التدخين ، و هذا نتيجة عدم وجود من يوجههم التوجيه الصحيح، فهناك حلقة مفقودة بين هؤلاء المراهقين و بين القائمين على تربيتهم سواء الوالدين أو المدرسة . أختي الكريمة للتعامل مع سلوك ابنك المراهق سوف نرشدك إلى بعض الإرشادات التي من شأنها تساعدك على تعديل سلوكه وفقا للاتي : أولا : إرشادات تتعلق في التعامل مع المراهق : - مناقشته بأسلوب تربوي في السلوك الخاطئ الذي صدر منه ، حتى يدرك خطأه. - مناقشته في الدوافع التي جعلته يقوم بهذا السلوك ، و ننبه على أمر و هو التركيز على أفكار المراهق لا شخصه ، حتى لا يشعر بالنفور. - يطلب منه طرح بعض الأفكار لتعديل سلوكه ، و مناقشته فيما يطرحه مع توجيهه نحو الأفكار الإيجابية و تعزيزها. - حثه على أداء العبادات و خاصة الصلاة في وقتها مع تذكيره بالله . - زيادة مستوى الرقابة الذاتية لديه ، وذلك بتوعيته دينيا بمراقبة الله في السر و العلن. - التقبل و منحه مزيدا من الحب . - نذكرك أختي الكريمة أن المراهق لا يقبل الأوامر المباشرة أو النواهي المباشرة. -الحوار الهاديء بعيدا عن العبارات الجارحة و اللوم و استخدام أسلوب الإقناع . - منحه مزيدا من المسؤولية في إدارة بعض الشؤون المنزلية. - التعرف على أصدقائه و التحقق من سلوكياتهم. - إعادة ترتيب الأولويات لديه فكثير من المراهقين مشكلاتهم مرتبطة بترتيب الأولويات فهم مثلا يرون أن الخروج مع أصدقائه أولى من الخروج مع أسرته ، و يمكن إعادة ترتيب الأولويات لديه من خلال الحوار و الإقناع. - مناقشته في مستقبله و أهمية الدراسة في بنائه ، ويمكن الاستعانة في هذا الجانب بالمرشد الطلابي في المدرسة لتوجيهه و إرشاده . ثانيا: إرشادات تتعلق بتعديل سلوك المراهق المدخن : - توضيح الأضرار الصحية للتدخين: الأمراض الناتجة عنه.و النفسية: تقلبات المزاج و الحدة ( العصبية ) و الاجتماعية : النظرة السيئة للمدخن ، نفور الناس من رائحة المدخن. و يتم ذلك بطريقة مباشرة عن طريق الحوار المباشر معه أو بطريقة غير مباشرة عن طريق الرسائل باستخدام الواتس أب. - إقناع المراهق بزيارة عيادات مكافحة التدخين لمساعدته على ترك هذه العادة السيئة- إعطاء المراهق المصروف الذي يحتاجه فقط و عدم إعطائه مبلغ فوق حاجته حتى لا يتمكن من شراء السجائر. - دمج المراهق مع أصدقاء صالحين كأن يتم تشجيعه على الالتحاق بحلقات تحفيظ القرآن الكريم. - إشغال وقت فراغ المراهق و توجيه نشاطه إلى ما يفيده كإشراكه في أحد النوادي الرياضية. - الصبر على المراهق خاصة في مسألة تعديل سلوكه فهي تحتاج إلى وقت و عدم الاستعجال في النتائج . و في الختام أختي الفاضلة نسأل الله أن يحفظ ابنك كما يسعدنا تواصلك معنا من خلال الاستشارات الهاتفية على هاتف الارشادالأسري(920001421) . و لحجز موعد للإرشاد بالمقابلة الاتصال على الرقم( 920001426 ) كما نرجو الضغط على الرابط لقياس جودة الخدمة المقدمة https://goo.gl/forms/erzCjkIkIaavpZ9f2